《表1 中小学校长培训定量目标》

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《多维视角下中小学校长培训模式构建》


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定量目标分基础理论素养提升、专业知识与能力提升和办学治校能力提升三个维度,每个维度下面设置若干定量具体指标,其培训定量目标具体如表1: