《表1 奥斯本检核表法：“互联网+新工匠”培养大学生创新创意能力研究》

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《“互联网+新工匠”培养大学生创新创意能力研究》

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就工匠的横向发展层面而言，学术界多数学者认为工匠精神是目标、情感、道德、伦理的统一体，其本质是爱岗敬业、精益求精。学者孟源北从思想、行为、目标三个层面对其进行了解释：目标追求精益求精、提升品质；行为层面追求细节、不断完善；思想上保持爱岗敬业。学者姜汉荣从“匠心、匠德、匠术”三个层面来把握工匠精神的内涵。他认为“匠心”是基础，即认同职业；“匠德”是灵魂，即专注和进取；“匠术”是根本，即精益求精的技艺。