《表2：“板块组合”模式在初中生物复习课中的应用——以苏科版教材第1单元《走进生命世界》为例》

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《“板块组合”模式在初中生物复习课中的应用——以苏科版教材第1单元《走进生命世界》为例》

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设计意图：新课标指出，科学探究是为了促进学生学习方式的改变，使学生能主动地获取生物科学知识，形成一定的科学探究能力，培养创新精神。本单元是初中生初步接触科学探究，需要让他们进一步熟悉科学探究的一般流程及具体细节。