《表1 两次专家咨询数据统计结果》
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《教师如何应用技术开展反思——论思维可视化技术支持下的反思性思维影响因素模型》
通过对第一次专家咨询的数据结果（如表1所示）进行分析，我们发现TVT支持下的教师反思性思维的五大影响因素设置合理，但反思目的、反思过程等因素内的若干因子需要调整，具体情况如下：
| 图表编号 | XD00141505700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.20 |
| 作者 | 金涛 |
| 绘制单位 | 广东技术师范大学教育科学与技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
