《表1 教学质量评估指标》

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《内蒙古气象干部教育培训评估工作现状》

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教学质量评估主要是通过授课前对教师课件进行审核、班主任跟班、院领导抽查、学员反馈等方式，对授课教师的教学进行评估，其中授课前对教师课件进行审核、班主任跟班、院领导抽查是以定性的方式对教学质量进行评估；学员反馈是在培训班结束时通过向学员发放反馈表，了解学员对培训安排、教学准备、教学内容、教学方法等方面的满意度，了解学员对知识和技能的掌握程度，同时客观地反映授课教师的教学水平。表1所示为学员反馈表中教学质量评估具体指标，主要是学员对教学和培训感受的满意度调查，教学评估指标包含教学准备、教学内容、教学方法、教学态度、教学效果5个指标；培训综合评估指标包含培训安排和综合评价2个一级评估指标，课程安排的合理性、教材（课件）的针对性、教学秩序及教学管理、班主任的工作态度、对实际工作的指导帮助、整体评价6个二级评估指标。