《表3 实验前后两班学生BMI变化》

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《两种“课课练”对六年级学生BMI影响的对比研究》

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总体对比，实验前后B组受试者BMI无变化，前后对比差异变化不具有统计学意义（P>0.05)，A组受试者BMI增长1.7%，前后对比变化差异具有非常显著性意义（P<0.01）。分组分性别对比，AB两组男生及B组女生BMI变化不具有统计学意义，A组女生BMI增幅2.9%，增幅最大，前后对比变化差异具有非常显著性意义。