《表1 实验班与对照班前测独立样本检验》

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课前准备阶段，教师将学生分为10个独立的小组，并将他们拉入所建微信群中。在微信群中上传相关学习资料，安排10个与课堂教学相关的自学任务。两组成员领取了知识任务进行预习，并完成相关课前作业。课堂教学阶段，在实验班中，教师借助课堂教学讲课，时间约占整个课堂时间的1/3。实验班中教师将全班人员进行分组考察，安排小组代表在课外活动、校园文化、训练竞赛进行相应的练习，课堂教学上情景再现、组辩论等方式了解、掌握、巩固所学知识。结果显示，对照班的成绩平均分为71.356，实验班的成绩平均分为70.584。基于数据分析的独立样本检验测试中，T=0.521，其显著性水平约为P>0.05。表明，实验与对照班前测成绩差距不大，并无统计学意义，可以进行相关的实验分析。如表1所示：