《表2 北京市北京市丰台区9～22岁学生视力不良多因素logistic回归分析》

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《北京市丰台区9～22岁学生视力不良影响因素分析》

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采用二元logistic回归方法，将单因素分析中差异有统计学意义的因素纳入方程进行多因素分析，结果显示，性别、学段、做作业时间、家长是否限制看电视或玩电脑/电子游戏时间、每天看电脑时间、每天使用电子移动设备时间、每天睡眠时间、父母近视情况是中小学生视力不良的影响因素（均P<0.05）。见表2。