《表4 树状核心编码结果》

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《建国以来中国学前教育政策的发展与启示》

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2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》出台，这是我国进入21世纪以来第一个教育改革发展规划纲要，标志着科学发展观在教育领域的全面落实。在其指引下，自2010年以来，我国相继出台了53个学前教育政策，如《幼儿园教职工配备标准（暂行）》（2013年）、《幼儿园园长专业标准》（2015年）等，使得具有中国特色的学前教育政策体系逐渐建立起来。这种良好的发展态势在党的十八大以后得到更有力的强化，尤其是《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（2018年）从党和政府的最高层面明确了新时代中国学前教育的性质、地位和任务，为当前和今后一段时期的学前教育发展指明了方向和重点。本研究从这个阶段的53个政策文本中提炼出了207个参考点（图6），进一步编码出20个树状节点，在此基础上归纳为2个核心节点，如表4所示。