《表2 三种类型的学生在父母期望上的差异性比较》

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《美德导向下大学生学习特征及其对学习结果的影响》

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父母期望对学生的学习参与和学习结果有着重要影响，尤其在儒家文化背景下，家长对子女的教育程度、学业成就拥有强烈的愿望和期盼。研究表明，父母期望直接影响学生的学习投入[7]，并对学生的自我期望、学业表现有很大影响[8]。通过方差分析发现，三种学习类型在父母期望上存在显著的差异性。事后检验表明，勤勉型学生的父母期望显著高于自律型和游离型。值得一提的是，不管对于勤勉型学生还是游离型学生，父母期望的均值均较高，都超过了2.5，这与我国家庭历来重视教育的传统十分吻合。三种类型学生在父母期望上的差异性比较见表2。