《表6：导师指导能力文本编码统计》

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《我国研究生导师专业发展的素质标准探析——基于高校研究生导师任职标准和岗位职责的政策文本分析》

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研究生教育中，导师即研究生指导教师。这里所谓“指”就是指出研究生想法与思路的可行性和发展前景，所谓“导”就是引导研究生深入拓展，探究学科前沿。[10]可见，对研究生进行指导是研究生导师这一专业岗位的本质要义，导师需要“在给予研究生适度的自由去开阔思想的同时又及时地在错误的道路上拉回研究生”[11]。因此，研究生导师专业发展素质结构以导师指导能力为核心，体现了研究生导师这一专业岗位的本义。