《表6 学术型硕士生对导师指导的满意度水平》

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《学术型硕士生就读体验满意度的学科差异——基于2016年全国研究生离校调查数据的实证研究》

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导师指导方式是影响研究生学业成就和就读体验满意度的重要因素之一[14]，英国和澳大利亚的研究生科研体验调查中均包含研究生对于导师指导情况的回溯性评价。在本次离校调查中，我们主要考察了学术型硕士生对于导师在研究方法与思维方式训练、学位论文选题与写作指导、学术道德养成和求职指导方面的满意度情况。从表6中可知，在衡量导师指导满意度的四个方面，学术型硕士生对导师在求职指导方面的满意度相对较低。这从侧面表明，在就业压力持续增加的现实情况下，研究生更期待导师能够对自己的求职和就业提供更多的指导和帮助。