《表1 0 学术型硕士生对导师在求职指导方面满意度的学科差异》

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《学术型硕士生就读体验满意度的学科差异——基于2016年全国研究生离校调查数据的实证研究》

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学校与院系是研究生培养的主要载体，其学科水平、学术氛围等软硬件环境对研究生培养质量起着重要的保障作用。那么，在毕业离校之时，学术型硕士研究生对所就读的学校与院系的满意程度如何?我们选取了观察学校与院系满意度的几个主要观测点，包括学科整体水平、学术氛围、文献资料、实验设施及学术交流机会等不同方面，开展对培养单位满意度总体情况的分析。调查结果显示，学术型硕士生对培养单位提供的图书及电子文献资料满足学术研究需要方面的满意度最高（均值=4.38，标准差=0.83），而对培养单位提供的国际学术交流机会的满意程度最低（均值为3.72，标准差为1.17），见表1所示。这表明，目前我国硕士研究生培养的国际化程度还比较低，培养单位应为硕士生的培养创造更多的机会和条件。