《表4 学术型硕士生对培养单位文献资料和实验设施满足需求程度评价的学科差异》

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《学术型硕士生就读体验满意度的学科差异——基于2016年全国研究生离校调查数据的实证研究》

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文献资料和实验设施是培养单位人才培养硬实力的关键支撑。从表4可知，不同学科学术型硕士生对于培养单位提供的文献资料或实验设施满足学习科研需要程度的评价之间存在显著差异（F=27.27；F=5.82，p<0.01）。具体而言，农学类硕士生对文献资料和实验设施的满意度显著高于其他类学科，人文类在文献资料方面的满意度水平则显著低于管理和理工类学生。