《表5 有关“职业发展规划”节点的编码情况》

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《我国社区教育工作者生存现状调查研究》

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社区教育工作者生存现状问题，涉及到他们外部的职业发展空间、体制机制以及职业发展规划等内容。职业发展规划需要工作者是否愿意继续从事当前职业、对现任工作是否有较强的职业认同感。通过质性研究的扎根理论，对访谈文本的自由节点进行自下而上的归纳分析，挖掘出“兼职队伍流动性较大”“职业认同感不强”两个子节点，具体编码参考情况如下，详见表5所示。