《表1：输电线路工程测量课程一体化教学建设探讨》

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《输电线路工程测量课程一体化教学建设探讨》

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通过一体化教学的实施，能够充分激发学生对输电线路工程测量实际操作的积极性，学生能够在实践中学习，在学习中实践。同时，学生以分组讨论，教师的讲解与示范，提高学生对输电线路工程测量课程学习兴趣。与项目化教学组合而成的理论授课能够适应职业教育方案中的课时要求。通过全过程考核方式，包括过程职业素质考核，过程专业技能考核，学生总结与反思，教师评定最终期末课程的成绩，更能体现学习收获公平性。全过程考核合理，能够提高学生掌握本课程所应学习的技能要求。