《表1 SSCI期刊论文混合式学习研究共现关键词频次/中心度一览表》

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《国内外混合学习研究分析——基于CiteSpace的可视化分析》

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图1为国外混合学习研究热点图谱，图中圆环的大小反映了关键词出现频数的多少[12]。表1则列出了SSCI期刊文献中频数和中心度最高的前8个关键词。通过合并相似主题，去除“blended learning”等检索词后，最终确定国外混合学习研究主要集中在：第一，混合学习在教育（尤其是高等教育）领域的课程开发与应用[education（教育）、highereducation（高等教育）、distanceeducation（远程教育）]；第二，混合学习基于在线学习的实践应用与技术支持[online（线上）、e-learning（在线学习）、environment（环境）、technology（技术）]；第三，混合学习评价体系的研究[（student(学生）、satisfaction（满意度）]。