《表2 样本文献关键词共现频次及中心度》

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《近三十年我国高校科技评价研究现状、进展与热点分析——基于CiteSpace的可视化分析》

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关键词共现频次及中心度在一定意义上反映了本领域学者的研究热点，整理“Network Summary Table”中的相关数据，列出样本文献中排名前30位的高频关键词及其中心度，具体结果如表2所示。在图谱中，频次较高的关键词包括“高校”“科技创新能力”“科技创新”“大学科技园”“评价”“指标体系”“绩效评价”“科技评价”等。这些高频关键词共同构成了我国高校科技评价领域的研究热点。节点的中心度指网络中经过此节点的最短路径的条数，中心度大的节点是网络连通性的关键节点。一般来说，中心度不低于0.1的节点在网络中对信息的流动起到核心的控制作用。从表2可以看出，中心度较高的节点为“高校（0.39）”“科技创新能力（0.32）”“评价体系（0.23）”“绩效评价（0.20）”“大学科技园（0.19）”“科技评价（0.14）”“科技成果转化（0.11）”“科技创新（0.10）”等，这些节点在网络中发挥着重要的媒介作用。值得注意的是，部分关键词中心度较高但是共现频次较低，如“评价体系”“绩效评价”“科技评价”等，说明这些节点在网络中起着重要的中介节点的作用，但是国内学者在这方面的研究还相对缺乏（见表2）。