《表2 关键词共现频次、中介中心性》

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《卓越工程师教育培养计划研究的回顾与展望——基于CiteSpace的可视化分析》

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关键词是研究主题和文章内容的凝练与概括，关键词的共现频次与该领域的研究话题热度成正比，关键词的共现频次越高，节点中心性越高，说明节点在该领域愈重要。共现词的中介中心性系数超过0.1，则表示围绕该词开展的研究可以视作该领域的研究热点。在CiteSpace界面Node types选项中选“Keyword”，阈值设置为Top 50per slice，得到初次关键词图谱，为便于归纳和分析，该软件提供了同义词合并的功能，通过将“卓越工程师”“卓越计划”“卓越工程师计划”“卓越工程师教育培养计划”“卓越工程师培养计划”等词合并成卓越计划，将人才培养、培养模式等词合并成人才培养模式。统计合并后的关键词，如表2所示，频次排在前20的关键词及其中介中心性。由主题搜索词组合成的卓越计划（381次）一词出现频次最多，出现频次超过20的有人才培养模式（80次）、工程教育（42次）、教学改革（33次）、实践教学（27次）、校企合作（26次）、高等工程教育（25次），这些关键词的中心性也较高，是“卓越计划”研究当中的热点话题。有些关键词虽然出现频次不高，但中心性大于0.2，比如实践能力（0.37）、工程实践（0.69）、CDIO（1）（0.27）等，也受到了研究人员的广泛关注。