《表4 有关“社会联动参与”节点的编码情况》

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《社区教育对弱势群体救助途径的研究——基于Nvivo的内容分析》

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社区对弱势群体的教育救助更多的是与社会保障联系在一起的，而为了使弱势群体社会保障工作得到有序展开，需要联合社会多方力量参与其中。通过对相关文献资料中弱势群体教育救助内容分析，归纳总结出社会各方在资源互通、舆论监督、认识转变来对弱势群体开展教育救助，并把其作为社会联动参与的二级节点（见表4）。