《表1 学生对病毒学研究性教学满意度》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《病毒学研究性教学研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

笔者对江西农业大学生物科学与工程学院14级和13级本科生的病毒学教学采用课程改革，本学期采用研究性教学模式。学生认为开展实验活动有助于学以致用，可在巩固基础知识的同时提高对科研的兴趣，增强团队合作意识，培养创新精神，以及对科学真理的追求。参加病毒学研究性教学的共有93人，对课程的满意程度见表1。