《表1 学生掌握程度较好的课程内容（多选）》

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《信息与计算科学专业《数学分析》课程实践教学探索》

为考量本次《数学分析》实践教学课程学生的学习情况，同时也为改进课程教学的侧重点，我们对学生掌握程度较好以及最感兴趣的课程内容以及进行调查分析，得出调查结果如下表1、表2:

图表编号	XD00134947900 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.03.11
作者	罗楚莹、朱祺钊、刘晶
绘制单位	五邑大学数学与计算科学学院、五邑大学数学与计算科学学院、五邑大学数学与计算科学学院
更多格式	高清、无水印（增值服务）