《表1 解释的总方差：高校教师思想引领能力结构模型构建探索——以海南高校为例》
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《高校教师思想引领能力结构模型构建探索——以海南高校为例》
然后采用主成分分析法，并采用最大方差法旋转，得到一个因子负荷矩阵，提取特征值大于1的因子5个，累计解释的变异量为69.445%。因子负荷矩阵如表1所示。
| 图表编号 | XD00134944100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.11 |
| 作者 | 黄小欧、孙磊、刘淑慧 |
| 绘制单位 | 海南大学、海南大学、海南大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
