《表1 机器人技术课程群与认证核心能力和创新能力的对应关系》

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《基于CDIO理念构造工程教育层级式创新能力课程》

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目前，创新型课程普遍存在创新性不足，没有合适课程的问题。以新型产业及其所用新技术作为目标产业和技术，以所涉及传统学科作为课程建设的专业维度，将知识多维度地融合为新技术。结合了CDIO工程训练理念和创新能力的要求，层级式课程体系能达到核心工程能力要求。核心能力的养成效果累积体现为形成创新能力。为进一步说明课程体系的规划和设计，在分析“机器人技术”课程体系的创新型特点基础上，设计了三个层次的“机器人技术”课程群，并对该课程群的创新性做了分析。