《表1 混合式教学模式的设计》

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《混合式教学在地形测量课程中的应用研究》

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混合式教学模式是网络资源共享、理论实践一体化、课内课外学习的延续性、多种教学手段和方法灵活应用等多个维度高度融合的教学模式，实际实施包括课前自主学习、课中探讨学习（理论+实践）、课后巩固提升和终端考核评价四个环节构成。具体设计见表1。