《该套教材在课堂上的使用频率》

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《中国德语专业教材《当代大学德语》使用情况调查结果与分析》

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以上数据表明，该套教材是我国基础阶段德语教学的主要材料和渠道，在德语教学中占有绝对重要的地位。但从中也可以看出，学生和教师对教材依赖性很大，这一方面不利于学生自主学习和创新性学习的培养，另一方面也对教材质量、教师水平和教材合理使用提出了更高的要求。