《表1 作为实验工具的两种任务支架的共同点和差异点》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《任务强度差异支架对学生游戏化学习动机和沉浸感的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

教育游戏中可以提供的支架类型是多样的，本研究所选择的是任务支架。任务支架是指在完成学习任务、达成学习目标的过程中帮助分解任务或简化任务的支架。利用任务支架可以呈现游戏任务的关键步骤及过程，以及提供学习资源与学习工具等，能有效地发挥指导功能（吴建华，等，2014）。因此，本研究依据“The Tiny Bang Story”游戏的第一关卡内容设计了两种不同强度的任务支架作为实验工具进行实验，两种任务支架的共同点和差异点如表1所示。