《表2 学生专业兴趣得分占比》

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《中外合作办学本科生学习性投入调查研究——以南京某工科院校为例》

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在写作量的调查中，数据显示，大一学年中外合作办学学生的写作量无论是在论文，报告还是中、短篇文章的撰写上，都领先于该校普通同专业学生。两种类型学生撰写论文数量的平均值为1.82，而中外合作办学学生撰写论文数量的平均值为6.7，一学年写作的篇数约超出本校普通同专业学生6篇。