《表1 教师实验考查评价表》

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《促进学生思维深度提升的实验创新教学》

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以“探究水对大豆种子萌发的影响”实验考查为例，考查对象为初二学生，实验考查时间为15 min。实验考查的目的指向学生的实验探究能力。考查内容主要包括：选择实验器材、选取实验对象、设计对照实验、整理实验器材；操作过程中包括绘制种子萌发记录表。实验考查准备：教师提前帮助学生准备好相关的实验器材，如纸巾、培养皿、标签纸、洒水壶、黄豆种子、工作单。实验考查方法：学生单人单桌，在规定时间内完成实验操作内容；教师现场对每位学生的操作行为表现和探究工作单相关内容的表达进行即时评价。实验考查结果评定可以分合格或不合格，也可以按照学生能力表现水平层次从高到低划分A、B和C三个等级。教师实验考查评价表见表1。