《表1 电教机构名称汇总：信息化背景下F省县域层面电教机构的现状调查及发展建议》

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《信息化背景下F省县域层面电教机构的现状调查及发展建议》

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机构名称可以体现机构职能，统一的机构职能才能为电教系统的统一管理提供便利条件。但是研究结果表明F省县级层面的电教机构名称繁多、不统一。由表1可知，命名为“教学仪器站”“电教馆或电教站”“信息中心”的三种名称的电教机构居多，各占21%，而其他名称分布比较零散。其中，一部分独立电教机构由于历史沿革等问题形成了不同名称；另一部分非独立电教机构由于归属部门不同而导致其名称差异较大。从杂乱不一的机构名称可以看出，不同机构的工作重心或范围也有所不同。不仅间接反映出电教机构职能不明确的现状，同时也为电教系统的统一管理造成不便。