《表1 两组实习生的带教效果比较》

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《PDCA循环法在中医内科临床带教管理中的实践》

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对照组实习生对消化内科教学的满意度，显著低于观察组（P<0.05）。对照组实习生出科成绩，显著低于观察组（P<0.05）。带教老师对观察组实习生的满意度，显著高于对照组（P<0.05）。见表1。