《表1 贵阳东盟留学生汉语言教学质量感知分析》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
进一步调查在筑东盟留学生汉语教学质量感知，针对教学内容、教学过程、教学管理、教学设施和教学效果五个构面进行探究，调查结果如表1所示。
| 图表编号 | XD0012884800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.03.28 |
| 作者 | 刘钰涵 |
| 绘制单位 | 泰国博仁大学东盟国际学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 教学质量感知各项目的满意度分析》2020.10.01
- 《表2 四年级各分数段汉语言综合能力等级表》2020.06.01
- 《表1 三年级各分数段汉语言综合能力等级表》2020.06.01
- 《表3 量表信度分析结果：“中国近现代史纲要”微电影教学法感知质量实证分析》2020.05.15
- 《表5 学生对预防医学教学移情性服务质量感知情况（%）》2020.05.10
- 《表4 学生对预防医学教学保证性服务质量感知情况（%）》2020.05.10
- 《表3 学生对预防医学教学反应性服务质量感知情况（%）》2020.05.10
- 《表2 学生对预防医学教学可靠性服务质量感知情况（%）》2020.05.10
- 《表1 学生对预防医学教学有形性服务质量感知情况（%）》2020.05.10
- 《表2 留学生对汉语言重要性的调查情况》2020.02.29
- 《表1 留学生汉语言水平调查结果》2020.02.29
- 《表2 学生GPA与教育服务质量感知得分的相关性分析》2020.02.10
- 《表1 现状和相关分析：国际学校外籍小学生汉语言能力与中国文化认同关系的个案研究》2019.12.25
- 《表1：“人工智能(AI)+语言教育”在高龄短期留学生汉语教学中的理论初探》2019.12.05
- 《表1 来桂东盟留学生对外汉语教育服务质量认可度》2019.10.25
- 《表1 来华学生汉语言教学需求调查（数据取整）》2019.10.11
- 《表1 来华学生汉语言教学需求调查（数据取整）》2019.10.11
- 《表一低分组听辨感知情况：哈萨克斯坦留学生对汉语“一”“不”变调掌握情况的听辨感知实验研究》2019.08.05
- 《表二高分组听辨感知情况：哈萨克斯坦留学生对汉语“一”“不”变调掌握情况的听辨感知实验研究》2019.08.05
- 《表5 2017年上海高校汉语言本科插班规定一览表》2019.07.01