《表4 两组学生实验后跳远成绩表》

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从表3可知，实验组学生态度优良率为76.7%，对照学生中态度优良率60.0%，两组学生的学习态度均有所提升，其中实验组提升的幅度更高.从表4可知，实验组学生的平均分为83.5±2.7分，对照组学生的平均分74.4±2.6分，两组学生的平均分均有所提升，其中，实验组提升的幅度更大.