《表3 临床医学“4+4”硕博连读研究生对肾脏病学浸入式全英语教学的要求》

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《浸入式全英语教学在临床医学肾脏专业授课中的应用》

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临床医学“4+4”硕博连读研究生对肾脏病学浸入式英语教学的改进要求见表3，他们在课后提出的几个代表性建议包括，增加关键词汇的中文标注、增加相关的病例分析、增加互动环节和要求授课老师对专业内容再讲解多一点等。