《表3 2000年—2018年流行病学教学研究文献类型分布》

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《中医临床专业加强流行病学教学的探讨》

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从检索到的549篇文献中，通过阅读摘要或全文的方式将文献分综述、认知及需求调查、教学内容研究及教学模式及方法改革研究等四种类型。其中，综述类型的文献数量最多，共278篇，占所有文献的50.64%。其次为教学模式及方法改革研究，共141篇，占所有文献的25.68%。认知及需求调查研究96篇，教学课程内容研究34篇。从研究类型来看一半左右为探讨流行病学教学的综述，其次为教学模式及方法改革研究的文献，如雨课堂、翻转课堂等教学方法的研究，文献类型具体数据详见表3。