《表3 2组学生对神经病学临床教学满意度比较[n(%)]》

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《基于微信平台实况教学在《神经病学》本科临床教学中的应用效果》


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试验组学生对神经病学临床教学满意度优于对照组,差异有统计学意义(χ2=3.631,P<0.001),见表3。