《表1 临床医学“4+4”硕博连读研究生对浸入式全英语教学效果和接受度的评分及评价》

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《浸入式全英语教学在临床医学肾脏专业授课中的应用》

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临床医学“4+4”硕博连读研究生对浸入式全英语教学的效果和接受度的评价见表1。结果显示，100%的学生能够很好理解及掌握授课内容，88.2%的学生有进一步拓展学习的意愿，也普遍反映教学效果良好。