《表2 测试成绩分布情况》

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《英语专业学生作为留学生临床医学教学标准化病人的培训与思考——以广西医科大学为例》

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由表2可见，参与测试的同学大部分成绩均在60分以上，表明他们掌握一定的医学英语词汇。其中，2015级学生14人有11人得80分以上，近80%的学生掌握了较多的医学英语词汇；2016级22人有17人得分70以上，大部分学生掌握一定的医学英语词汇；2017级学生多分布于中低分数段，说明大部分学生对基础医学英语词汇了解程度不高。因此，2016级和2017级学生更符合标准化病人的遴选条件。