《表1 分析沟通能力、学习能力评分指标》
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《症状引导下的思维导图在心内科临床护理教学中的应用价值体会》
观察组沟通能力、学习能力评分高于对照组（P<0.05），见表1所示。
| 图表编号 | XD00125348600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.13 |
| 作者 | 尹亚丽 |
| 绘制单位 | 东南大学附属中大医院心内科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表5 两组全科医生沟通能力、专业知识自我学习能力指标比较[分，M(P25,P75)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YYCY202015049_03000.gif)
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