《表1 两组护患沟通能力的对比分析表（分）》
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《SBAR沟通模式在儿科实习护生护患沟通培训中的应用研究》
2组培训前的护患沟通能力评分比较无显著差异，P>0.05。研究组培训后的护患沟通能力评分比对照组高，P<0.05。如表1。
| 图表编号 | XD00122197300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 蔡林琴 |
| 绘制单位 | 浙江省苍南县人民医院儿科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表2 两组护患沟通满意度的比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZGUD202030068_02600.gif)
![表1 两组护患沟通的依从性评分与对护理的满意度评分[n,]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/XLYK202014088_01400.gif)
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