《表2 沟通表达能力过程性评分表》

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《电子商务技术课程中学生“沟通表达”能力培养的探索与实践——以“淘宝开店”项目为例》

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学生考核评价是验证教学效果的一个重要途径，恰当的评价有利于提高学生积极性和参与度，有利于促进学生沟通表达能力培养。沟通表达能力的培养重在平时，因此沟通表达能力的评价也重在过程性评价。过程性评价主要从学生项目学习的参与程度、小组学习任务完成情况、成果展示等方面进行评价（详见表2）。