《表5 两组全科医生沟通能力、专业知识自我学习能力指标比较[分，M(P25,P75)]》

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《全科诊疗服务的标准化全科思维模型分析与应用》

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基于标准化全科思维模型的全科服务是一项非常复杂的临床路径，涉及到临床医学、社会学、认知行为学、流行病学、心理学等多学科领域，在社区的实际实践过程中，对全科医生的要求极为严格。标准化全科思维模型的推广普及必然会推动了全科医生自觉学习的积极性，而全科技能的提高又会加强社区居民对医务人员的认同感，提升医生的职业成就感，从而形成良性循环，最终达到有效提高社区全科服务质量，优化社区全科服务水准的目的。