《表2 护理本科生临床见习沟通能力影响因素分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《护理本科生临床见习沟通能力影响因素调查分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:R2=0.764

以临床见习沟通能力测评量表得分为因变量，以护生性格、是否为独生子女、报考专业的意愿、对见习的态度、情商5个因素为自变量进行多元逐步回归分析，引入变量的检验水准α=0.01，排除变量的检验水准β=0.10。结果显示，逐步回归方程差异有显著性（F=51.450，P<0.05），最终有4个变量进入多元逐步回归模型，可以解释临床见习沟通能力76.4%（R2=0.764）的差异（见表2）。