《表2 护理本科实习生核心能力的影响因素关联性分析》
临床沟通能力与家庭因素的家庭交流沟通呈正相关;护理实习生的核心能力与个人因素、与学校教育中教师的评判性思维,教学内容、与实习带教因素中带教教师的同理心,共同学习及是否共同讨论病情因素呈正相关(见表2)。
图表编号 | XD00152730500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 邹德伟、李雅丽、张艳、王雪彦、刘瑞、赵建民、甄志龙、李子桢 |
绘制单位 | 内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院骨科、内蒙古医科大学附属医院超声诊断科 |
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