《表 学习障碍相关APP的类型划分及典型代表》

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《融入通用学习设计理念：学习障碍APP的研究与实践》

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本研究通过对国内外相关研究的归纳和总结，结合学习障碍的类型划分及其特点，将学习障碍相关APP分为以下6种类型：文字转语音（Text-toSpeech）、语音识别（Speech Recognition）、单词预测（Word Prediction）、文字处理（Word Processing）、计划与组织（Planning and Organization）和数学运算（Mathematical Computation)(Holmes et al.，2012；Perelmutter et al.，2017）。UDL三大原则融入到了各类学习障碍相关APP的功能之中，例如文字转语音APP让学习障碍学生可以通过听觉来获取学习材料，在为其提供学习参与机会的同时，也丰富了其表征和表达的方式。教师可以根据学生的学习需要，选择适合的APP来实现基于UDL理念的课堂教学，为学习障碍学生提供更为有效的支持。学习障碍相关APP的类型划分及其典型代表如上表所示，该表还将各类APP对UDL三大原则的支持进行了归纳。可以看出，国外学习障碍相关APP的类型较为丰富，而国内学习障碍相关APP主要涉及文字转语音、语音识别、计划与组织以及数学运算等四个类型，缺乏单词预测和文字处理类型。