《表4 是否存在普教教研员代管职教教研情况调查结果》

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《重庆市中等职业教育区域教研现状及发展需求调查报告》

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数据表明，高达54.05%的区县没有设置独立的中职区域教研机构。机构缺失必定带来人员的缺位、制度的空白，中职区域教研活动停滞无法开展。虽然部分区县单独设立了中职区域教研机构，但也并非都有规范的管理和制度，75.68%的区/县没有单独的中职教研经费保障，27.03%区县没有专职的职教教研员，还存在一定比例的普教教研员代管职教教研的情况（见表4）。设置了职教教研员的区县也有75.68%没有建立职教教研员定期培养制度。总之，目前该市区县级职教教研机构缺失严重，即使设置有职教教研机构，其人员往往也是普教教研员兼职兼管，导致职教教研普教化，未能很好发挥职教教研的指导和服务作用，区县级机构还需进一步完善。