《表1“治理交通拥堵我参与”主题课堂教学活动的教学过程》

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《信息技术环境下主题课堂教学的构建——以一堂小学信息技术课堂实录为例》

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这一课例说明，信息技术课堂也可以培养学生的良好品德[1～2]，如“爱护自己使用的计算机”“键盘、鼠标、凳子等使用完后放回原位”“不随意删除其他同学的文件”等。在本节课中，学生制作交通标志和宣传标语，一方面可学习知识，另一方面可通过学习增强自身的文明交通意识，确保安全文明出行。