《表4 教学内容评估考核标准及分值》

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《基于五邑侨乡文创设计的专业融合实践教学研究》

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评价考核是课程开展和学习效果考察的直接有效方式之一。在本次专业融合教学的过程中，采用的评估考核方法以分类法为主，包括学习内容的分解环节（田野调查、元素提炼、图形的创新应用）和团队协作能力的评价考核。具体标准和分值如表4所示。