《表2 0～4分值评估内容测试题》

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《信息技术课堂学习结果可视化研究》

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1)对全班采取非正式评估。全班的非正式评估，为整个班级在特定掌握量表所描述知识的进展情况方面提供一个晴雨表。如教师使用PowerPoint幻灯片向学生提出关于该掌握量表2.0分内容上的多项选择题，可以让学生可以使用计算机、平板等来公布答案，教师记录选择正确答案的学生人数，告知正确答案学生的百分比，并将该百分比作为衡量整个班级在2.0分内容上掌握程度的晴雨表。