《附表：2 0 1 9 年高考论述类文本阅读测试内容一览表》

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《平稳推进，创意纷呈——2019年高考语文论述类文本阅读创意测评综述》

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论述类文本阅读字数越来越多的趋势，促使我们要考虑如何培养学生快速阅读能力的问题。俗话说，“熟能生巧”，而熟的前提是准。因此，在培养学生精读能力时，就要刻意地培养学生信息处理的习惯，如培养学生用批注法来解决多次阅读回看的问题，用扫读法来解决注意力不集中的问题，用跳读法来解决处理信息速度慢的问题等，将这些方法一一落实到位，让学生形成一种阅读习惯，自然就能提高学生的解题速度。